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斧頭忘記的，還有樹記得。轟隆隆的機(jī)器駛向雨林，原住民的村長唱著“我們世居于此，不去他方”。五一三事件的斧頭砍向華人，背后都是這個(gè)國家，如何把馬來人至上的種族歧視寫入憲法。 想起一件小事，在檳城吃過一家叫月萍豆芽雞的小店，店面很小但干凈整潔，墻上貼著他們每年給獨(dú)中捐款的報(bào)紙。 馬來西亞中文學(xué)校，獨(dú)立辦學(xué)，沒有政府一分錢經(jīng)費(fèi)支持，故稱獨(dú)中。 還有一些樹。還好樹記得。

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連著差不多看了兩遍 好看 想著每天去戶外走走，呼吸呼吸新鮮空氣。

我神，從小學(xué)起看到大學(xué)，臺詞我都會背了！芒果臺你真可以，用不用每個(gè)寒暑假都播。不得不說，那時(shí)候我也很迷！趙薇版的小燕子無法被超越！

雖則結(jié)尾借探險(xiǎn)原住民山洞拔了下跨族群了解 廖克發(fā)這本還是立場頗直接: 馬來人亦是后來者 原住民遲至1950s尚稱sakai(奴隸) 不列顛人分五族(歐/馬/華/印/其它)釀種族矛盾濫觴 大馬來主義抬頭促發(fā)仇殺 1963.5.13事件 究竟是群體激情犯罪還是當(dāng)局陰謀有意為之真假難辨或皆有之 影像紀(jì)錄口述史實(shí)難探究. 廖導(dǎo)對聲音推動的煽情/敘事感覺是真好 這本用的雨林自然聲和伐木樹倒聲效果拔群 3.5