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敬業(yè)的教育工作著很多。但對其真正突破產(chǎn)生影響的卻寥寥無幾。思想的超前有的時候是一種折磨。一種壓抑。當那些傳統(tǒng)的條例變成人們心中的那一條條不加思索的定律。那一切都是一種平凡的那個階段的規(guī)則。那些舊時代的穿著裝飾在現(xiàn)代人眼中的地位。那些藝術定義中的好于壞的界限。我們應該如何去思考。而不是拉來那些教科書上的定律。很多時候需要跳出社會等周遭的一切用獨立的個人觀念去思考一些問題。你需要有自己的時間去讓自己的思維飄逸。那是創(chuàng)造力的源泉。而這樣的等等的獨立的方法不是每個教育者所能接受的?，F(xiàn)階段的社會也在屏蔽這樣的人。所

詭異開篇能吸引人看下去，中段情節(jié)有些停滯，尾聲當然無法是符合現(xiàn)實的解答，影片花不小篇幅營造離奇設定，但當觀眾明白不可能有遵循邏輯的結局，吸引人的設定就不再有效，故事便該適時結束，成為一部寓意短片即可。

服裝真的太美 屬于女性的微笑 蒙娜麗莎的微笑

8/10 挺有意思的劇。門檻有點高，注定會小眾。奶一口。

父母的愛可以厚重，但不必如此沉重