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高信息含量的睿智對話逼得人不得不在引用和內涵意之間來回思索，不同于以往的教育片著墨于感化和“打破” 這片把角度轉換到基礎教育扎實博覽群書的精英學生面對應試教育遭遇更現實主義導師的各種狀態(tài)。能在托尼獎上大放異彩，又有完成度這么高的電影，可以想見文本的優(yōu)秀。它探討了很多問題，文學、哲學、對知識的興趣在遭逢選拔時的疲軟，授業(yè)時熱情澎湃個人命運卻又十分可悲的老師被學生們嘲笑卻又永久地留在了這些學生心中 青春的活力，對知識的渴望，對朦朧愛情的思索，都是那么的真實【有些我真的在高中時代有著同樣的想法 他們面對感知教育時不屑一顧甚至把同性戀老師的性騷擾也當作笑話，能用二戰(zhàn)歷史調情，還敢明示對老師的性幻想，這是狂妄的青春。 同樣，結局忽轉的沉重也讓我不由得再想起那些無法理解的長長的詩句，那個握住我的無形的手

如果只是幫受害小三翻案借以喊話階層不公的話，只是合格的tvb劇場版水準，但如果真如長評，原本是有二女情感戲的話，就完全是不同維度的精彩了。

比同題材的死亡詩社不知好多少倍。行云流水卻猜不到走向

建議導演跟編劇給美術磕個頭吧，不強行煽情不會拍了是吧

讀書要也要讀出你的特點